• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
работа бухгалтера в алматы на дому - работа бухгалтером удаленно казахстан [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
колонна в балашихе - колонна для самогонного аппарата [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
өлең сөздің патшасы қмж 10 сынып - өлең сөздің патшасы сөз сарасы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
автошкола цена алматы - автошкола алматы ауэзовский район [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ньютонның үшінші заңы формуласы - нютонның 3 заңы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
табыс бул - табыс түрлері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Өлеңге басқа тілдерден орынсыз сөздер енгізуге, тіл шұбарлауға Абай мүлде қарсы болды. Мысалы, «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңінде ақындық өнерге ерекше ден қойып, аса жоғары бағалағаны байқалады. Өлеңін сатып күн көрген, жағымпаз, жарамсақ ақындарға ыза болған Абай: Қобыз бен домбыра алып, работа в капчагае сегодня топта сарнап, Мақтау өлең айтыпты әркімге арнап. Әр елде өлеңменен қайыр тілеп, Кетірген сөз қадірін жұртты шарлап,- деп қатты сынайды. Ат-шапан үшін немесе болмашы тиын-тебен үшін ақындық өнерді саудаға салу, сөз қадірін кетіру арсыздық деп қарады. Абай ақындық өнер еріккеннің ермегі емес, ол-қоғамды түзетуші ұлы күш деп қарады. Абайдың осы ойын: Мақсатым-тіл ұстартып, ферғана хандығының бұрынғы астанасы қоқанда бүкілтүркістандық төтенше iv съезд өтті өнер шашпақ. Абайдың өлең сөздің патшасы, сөз сарасы өлеңіне ашық сабақ жоспары. Қосымша мәліметтермен толықтыру. Оқушылармен орындалатын ұжымдық тапсырмалар: 1. «Өлең- сөздің патшасы, сөз сарасы өлеңін мәнерлеп оқу. 2. Өлең жолдарынан ақынның поэзияға қояр талабын анықтау. Ақынның поэзияға қояр талабы. Тілге жеңіл, жүрекке жылы тию, айналасы теп-тегіс, жұмыр, бөтен сөзбен былғанбау, өлеңмен қайыр тілемеу, мал үшін тілін безенбеу, т.б. 3. Абай «Қазаққа өлең деген бір қадірсіз» деп нені айтқан? Мысалмен дәлелдеу. 4. Оның «Сөз түзелді, тыңдаушы сен де түзел» деуінің мәнісі неде? Сабақтың тақырыбы. Өлең- сөздің патшасы, сөз сарасы. О қу мақсаты. А/И 10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және. Бизнес-жоспар туралы түсінік және оның түрлері лік қызметті жан-жақты қарап, табыс жолында кездесетін қиындықтарды түсінуге көмектеседі. Табыстың түрлері:материалдық табыс сатып алу, өтеусіз табыстау, өз күшімен дайындау нәтижесінде еңбек заттарының толықтырылуы; -негізгі құрал-жабдық. Кәсіпорынның табысын анықтаңыз. Кәсіпорын өнімінің көлемі 250 000 теңгеге өткізілген. Өнімнің толық өзіндік құны 212 000. Кәсіпорынның көмекші шаруашылығы соммасы 15 000 теңге болатын табыс берді. Ал тұрғын коммуналдық шаруышылық 6000 теңге, Сол уақытта кәсіпорын 10 000 теңге көлемінде айыппұл төледі. Просмотрено: 0% Скачать материал. Табыс дегеніміз – к.о.-ң есепті кезеңдегі әдеттегі қызметінен алынған; оның капиталының өсімін білдіретін эк-қ тиімділіктің жиынтық түсімдері болып табылады. Капиталдың өсуіне әсер ететін операциялар қатарына үлес қосушылар есебінен капиталдың өсімі жатқызылмайды. Өнеркәсіптік компанияның операциялық циклі келесі кезеңдерден тұрады. Жалпы табыс барлық сатылған өнімнің түсіміне тең. Орташа табыс сатылған өнім бірлігіне есептелінеді. Шектік табыс косымша бірлігін сатқандағы жалпы табыстың өсуі. 11. Әлеуметік теңдіктің (теңсіздіктің) деңгейі ең алдымен табыстар жүйесіне байланысты келеді. Соңғысы адамның бeлгiлi бip өмip сүру деңгейіне қажетті материалдық игЫк-терге жұмсалатың барлық қаржы-қаража. Түрлері: материалдық табыс – сатып алу, өтеусіз табыстау, өз күшімен дайындау нәтижесінде еңбек заттарының толықтырылуы; негізгі құрал-жабдық (қор) табысы – кәсіпорында күрделі қаржы жұмсау, негізгі мал табынын қалыптастыру, басқа кәсіпорындардан объектілерді өтеусіз алу нәтижесінде негізгі құрал-жабдықтың толықтырылуы; саудадағы тауарлар табысы.
из фигмы в eps
купить билеты в театр сац алматы
таным саласы бойынша дидактикалық ойындар картотекасы
өмір мен сені жақсы көремін эссе
ртх 4090 24 гб

.
==============================================================

~~~~~ ғылыми жоба тақырыбын таңдау ~~~~~

==============================================================
.