• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
өз тілінде сыңғырлайды ақ бұлақ - ана тілін білгеннің маңдайының бағы бар авторы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тіл адамзаттың ең үлкен жетістігі. Бір-бірімен қарым-қатынас жасау үшін ғана емес, бойларына сіңірген өз тілдері арқылы тарихын, мәдениетін тануға ұмтылады. Ал біздің Алаш. Өз тілінде сыңғырлайды ақ бұлақ, ана тілін білгеннің маңдайының бағы бар авторы 62118. Ана тілің – арың бұл, Ұятың боп тұр бетте. Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте. Әлемде 2500-ден астам тіл бар. Олардың нақты санын дәл. 0. «Алаш қозғалысы» – қазақ елінің саяси-қоғамдық және рухани-мәдени өрлеуіне айрықша ықпал еткен үлкен тарихи оқиға. Ол қалыптастырған зиялы. Мақаланы қалам өзі тілегенде жазса – сөз кестелі болады. (Ә.Бөкейхан) Оқу құралының ең ұлығы – бала оқытатұғын кітап. (А.Байтұрсынұлы) Өз тілімен. В нашем каталоге доступна 75 701 методическая разработка. Ана тілім ардағым. Тілдер мерекесіне арналған сынып сағаты. Мақсаты: Оқушылардың тіл туралы білімдерін жетілдіру. Өз тіліне, туған. Әр халықтың, ұлттың құрмет тұтар өз ана тілі бар. Әрбір адам өз тілінде, анасының ақ сүтімен дарыған туған тілінде сөйлеуі тиіс. Сонау замандағы ата-бабаларымыздың өздері де қазақ тілінің. Әр нәрсенің мәні бар, Әркімнің өз әні бар. Өз тілінде сөйлейді Жердегі жан-жануар. Бүркіт, барыс, қасқыр да Дауысынан танылар. Ана тілін білгеннің Маңдайының бағы бар. Несіпбек Айтұлы. Мақаланы қалам өзі тілегенде жазса – сөз кестелі болады. (Ә.Бөкейхан) Оқу құралының ең ұлығы – бала оқытатұғын кітап. (А.Байтұрсынұлы) Өз тілімен. Кітаптың тілі шұрайлы, автордың ой-пайымдары батыл. Сахналық тұлға ретіндегі кейбір жеке көзқарастары мен әріптестерінің көпшілікке танымал. 0. «Алаш қозғалысы» – қазақ елінің саяси-қоғамдық және рухани-мәдени өрлеуіне айрықша ықпал еткен үлкен тарихи оқиға. Ол қалыптастырған зиялы. Өз тілінде сыңғырлайды ақ бұлақ, ана тілін білгеннің маңдайының бағы бар авторы Әр нәрсенің мәні бар, Әркімнің өз әні бар. Өз тілінде сөйлейді Жердегі жан-жануар. Бүркіт, барыс, қасқыр да Дауысынан танылар. Ана тілін білгеннің Маңдайының бағы бар. Несіпбек Айтұлы. Авторы. Ол. Е.Исмаиловпен бірігіп жоғары оқу бар, қазақ прозасын байытқан образдар галереясын өз қаһармандарын бүкіл қыры- сырымен, қайшылығымен жан.



дарынды балаларды оқыту әдістері [Читать далее...]

Дарынды оқушының ақыл ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен ерекшеліктерінің өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру; 2. Жан жақты. Оқыту үрдісінде кездесетін қиындықтың бірі — «дарынды оқушы және оның икемділігін әрі қарай арттыру жолдары» ұстаздар мен психологтар назарын аударуда. ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАР: АНЫҚТАУ, ОҚЫТУ ЖӘНЕ ДАМЫТУ. Дарынды оқушыны қалай оқыту керек? Бұл мәселені шешу үшін әуелі дарындылық ерекшеліктері анықталады. Сол ерекшеліктерді дамытуға бағытталған оқыту. Дарынды балалар бір немесе бірнеше салада жоғары нәтиже көрсетеді: зияткерлік, әлеуметтік, жалға алу келісім шарт үлгісі эмоциялық, шығармашылық ойлау және т. б. Дарынды балаларды анықтаудың бірінші кезеңінде ата-аналар мен педагогтардан баланың қандай да бір қызметіндегі жоғары жетістіктері туралы мәліметтер ескеріледі. Бұл әдістер дарынды балардың жоғарғы дәрежеде уәждеме – дүниетаным қуатын және дүниетаным белсенділігін арыттырып, қызығушылығын арыттырады. Дарынды балаларды сабақ үстінде оқыту. Дарынды және талантты балаларды анықтау мен жағдай жасаудың тиімді жолдарын бірлесе қарастыру. Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға үйрету. Дарынды балаларды анықтау жұмысы бірнеше кезеңнен тұрады, олардың әрқайсысы әртүрлі психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерінен тұрады. Дарындылықты анықтаудың екі тәсілі бар. Омарқұлова С.А. Дарынды баламен жүргізілетін жұмыстардың әдістері мен түрлерін жетілдіру // Мектептегі технология, 2009. №5, психология кітап pdf 3-4б. Темірбаева С. Дарынды балаларды анықтау әдістемесі" психологу, прочее. Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудағы басты міндет –балалардың қабілеттері мен таланттарын жан-жақты аша түсу үшін. Дарынды балаларды қалай анықтау керек және олармен қалай жұмыс жасау керек? — деген сияқты сұрақтар қазіргі ұстаздар ұжымын қатты толғандыратын мәселелердің бірі болып отыр. Оқыту үрдісінде кездесетін қиындықтың бірі — «дарынды оқушы және оның икемділігін әрі қарай арттыру жолдары» ұстаздар мен психологтар назарын аударуда. Дарынды балалар бір немесе бірнеше салада жоғары нәтиже көрсетеді: зияткерлік, әлеуметтік, эмоциялық, шығармашылық ойлау және т. б. Оқушының дарындылығын анықтап, дамыту мақсатында әр пән мұғалімінің алдында төмендегідей мақсаттар мен міндеттер болуы орынды: 1. Дарынды оқушының ақыл ойының, эмоционалдық және. Дарынды, қабілетті балаларды іздеу, оларды оқыту мен тәрбиелеу қоғам үшін бүгінгі күні өте қажет, себебі дарынды адам, қабілетті адам басқаларға қарағанда көп.

менің атым қожа скачать фильм, менің атым қожа эссе академиялық жазылым негіздері кітап, академиялық жазылым пәнінің мақсаты ар ұят құндылығы деген не, талап құндылығы деген не көлік және жол белгілері презентация қажетті мамандықтар, еліміз тәуелсіздік алғанда пайда болған мамандық 553 бұйрық 2022, 553 бұйрық қосымшалары мемлекеттік тест 3 багдарлама мен елімнің патриотымын эссе, мен қазақстанның патриотымын эссе
қазақ тілі апталығы
киім бөлшектерінің сызбасын сызу әдістері
2017 жылы шыұ кірген ел
бірлестік отырысының хаттамасы
менің әкем менің мақтанышым эссе

.
==============================================================

~~~~~ қаныш сәтбаев роман эссесі идеясы ~~~~~

==============================================================
.