• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ақыл қайрат жүрек қара сөз - абайдың 17 қара сөзі идеясы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қабылдау ерекшеліктері - қабылдау түрлері слайд [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
біз неткен ер неткен ер - еріскендей ер болса [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
тәрбие сағаты сөйлеу мәдениеті - сахна мәдениеті тәрбие сағаты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
что случилось в актау - митинг в актау сегодня [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ең кіші оң периодын табу [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
алаш өлең скачать, алаш ұраны алатау серілері бір буын сөздер мысалдар, буын мысалдар еңбек кз шымкент тәрбиеші, шымкент мұғалімдерге жұмыс қарызға ақша алу шымкент, процентке ақша беретін адам абай құнанбаев слайд бастауыш сынып, буклет абай құнанбаевҚабылдау құрылымы мен түрлері Алқабаева Кәмшат ИЯ-17 БҚМУ студенті Қабылдау Қабылдау Қабылдау-аса көп талдап, біріктіру қызметін керек ететін. Қабылдаудың тәжірибеге, білімге, сенімге, іс-әрекеттің нәтижесіне және мамандыққа тәуелді болуын аперцепция деп атаймыз. Аперцепция 2-ге. Қабылдау психологиясы 2. Жоспар: Қабылдау туралы түсінік Қабылдау түрлері Қабылдаудың негізгі заңдылықтары 3. Қабылдау ақиқат дүниедегі заттар мен 4. ҚАБЫЛДАУДЫҢ ҚАСИЕТТЕРІ. 1.3.Бейнелеу объектісіне байланысты қабылдау түрлері Қабылдау түрлерін жетекші талдағыштарға байланысты ғана емес, сонымен бірге қабылдауда бейнеленетін объектіге қарай да бөлуге болады. Тәрбие сағаты, топтық жұмыс, эвристикалық, сахна, киелі орын, байқау сценарийі, Мюнстернберг әдісі бойынша, сайыс сабақ, мақл мәтелдер. Олар сол халықтың ерекше белгісі болып табылады. «Тәрбие сағаты. Тақырыбы: "Ұлттық мәдениет бала тәрбиесінде".». Ұлттық мәдениет бала тәрбиесінде. ғұрыпты оқушылармен бірге терең зерттеу.
эмоцияға көп берілмеймін – қазақ қызы назгүл
әрқашан күн сөнбесін текст орысша
астана айти колледж адрес
ағылшын тілінің дыбыстық жүйесі
бала неге дирилдейди

.
==============================================================

~~~~~ диалектиканың принциптері ~~~~~

==============================================================
.